Löffingen: Revierweise Betreuung soll bleiben
Die Verantwortlichen fordern, dass die bisherige Struktur der revierweisen Betreuung der Kommunal- und Privatwälder bestehen bleibt. Gemeinsam kämpfen sie dafür, dass auch weiterhin der Verkauf von Nadelstammholz – egal ob aus staatlichem, …
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Bürgerservice des Justizministeriums NRW: Experten informieren über …
Der Start in ein neues Jahr ist für viele Menschen ein Grund, sich wieder den "guten Vorsätzen" zu widmen. Aber nicht nur Diät, Sport und mehr Freizeit sind gute Vorsätze, auch rechtliche Themen, wie zum Beispiel die Vorsorgevollmacht sollten Beachtung …
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Nur 16 Stunden Betreuung für Kinder von Nichtberufstätigen?
Es gebe allerdings schon grundsätzlich die Empfehlung, nichtberufstätigen Müttern nicht mehr als 16 Wochenstunden Betreuung nahezulegen. Möglicherweise habe es da ein Missverständnis gegeben. Das Kreisjugendamt ist für Brüggen, Schwalmtal, …
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Ganztägige Bildung und Betreuung im Primarschulalter
Im vergangenen Jahrzehnt hatte ich die Möglichkeit, im Rahmen meines S- diums und meiner Tätigkeiten, verschiedene Institute und Hochschulen kenn- zulernen. Dadurch durfte ich unterschiedliche Organisationsstrukturen und -kulturen, Traditionen in Institutionen, aber auch deren Wandel erleben und mitgestalten. Nicht zu vergessen sind die Menschen, die mir dort begegnet sind und mich bezüglich meiner künftigen Tätigkeiten mitprägten. Meine wiss- schaftliche Arbeit hat sich in den letzten Jahren weiterentwickelt – bereichert durch diese unterschiedlichen Einflüsse und Erfahrungen, die ich sammeln durfte. Meine Auseinandersetzung mit dem Thema ganztägige Bildung und Betreuung – Tagesschulen und Schulen mit Blockzeitenunterricht – hat ihren Ursprung am Ende eines früheren Forschungsprojektes an der Universität Fribourg, im Rahmen dessen ich Kinder untersuchte, die von Schulversagen betroffen sind – so genannte Repetierende. So stellte sich mir zum Ende der * Studie die Frage, welche allfälligen präventiven Massnahmen hinsichtlich Lernschwierigkeit in der Schule ergriffen werden könnten – wohl wissend, dass unser Schulsystem neben der Qualifikation der Heranwachsenden immer auch eine selektive Funktion hat. Als eine mögliche Antwort auf die Frage eröffnete sich mir der Gegenstand der ganztägigen Bildung und Betreuung. Die vorliegende Habilitationsschrift geht aus der zu dieser Thematik eingereichten Nationalfondstudie „EduCare – Qualität und Wirksamkeit der familialen und ausserfamilialen Bildung und Betreuung im Primarschulalter“ (Nr. 100013- 109345) von Prof. Dr. Walter Herzog, Universität Bern, Institut für Erziehun- wissenschaft und von mir hervor. Besonders danken möchte ich an dieser Stelle Walter Herzog.
Preis:
Lkw-Auffahrunfall A3 Medenbach 06.06.14
Bild von Wiesbaden112.de
